Artikel

Artikel:
Meningkatan Hasil Belajar IPS melalui Kolaborasi Metode Quantum Teaching dan Snowball Throwing

Judul: Meningkatan Hasil Belajar IPS melalui Kolaborasi Metode Quantum Teaching dan Snowball Throwing Bahan ini cocok untuk Sekolah Dasar bagian PENELITIAN / RESEARCH. Nama & E-mail (Penulis): Trimo, S.Pd.,M.Pd. dan Rusantiningsih Saya Guru di Semarang Topik: PTK Tanggal: 8 April 2008

sepatah kata buat sahabatku

SEPATAH KATA BUAT SAHABATKU

Bisik jiwa tlah terputus dalam satu hembusan nafas
Janji suci tlah kau ingkari tuk bersama
Dalam tawa dan duka
Yakinlah selalu … sobat
Bawa segala luka yang menyobek hatimu
Adalah pisau yang mengalir di setiap tetes darahku
Kesedihan yang nampak di raut mukamu

ikan asin pedas

Resep Masakan - Resep Ikan Asin Pedas

Bahan - bahan:

• 250 gr ikan asin gabus, potong uk 2 cm x 2 cm
• 2 bh cabe merah, iris tipis serong
• 4 bh bawang merah, iris tipis
• 1 bh jeruk nipis, airnya saja
• 3 sdk makan minya goreng

cumi gulung

Resep Masakan - Resep Cumi Gulung

Bahan:

• 100 gr cumi ukuran kecil dan dikupas
• 2 lembar nori
• minyak goreng secukupnya untuk menggoreng
• saus sambal untuk penyajian

kata mutiara

Rahasia terbesar dalam hidup adalah melewati hari ini dengan penuh makna tentang cinta, ilmu dan iman. Karena dengan cinta hidup menjadi indah, dengan ilmu hidup menjadi mudah dan dengan iman hidup menjadi terarah.

Hemat Pangkal Kaya Rajin Pangkal Pandai

Penyabar Adalah Mereka Yang Bisa Mengelola Amarahnya »

study hadits

NAMA                                    : AVINA NAILUL IZZA

NIM                                        : D07208075

JURUSAN/ SEMESTER       : PGMI / 6

TUGAS                                   : STUDY HADITS

1.      Bagaimana pertumbuhan dan perkembangan hadits pada masa Rasullah dan sahabat, tabiit ( bani umayyah dan abbasiyah )

Jawab :

Ø  Pada masa rasulullah :

Masa ini disebut dengan masa larangan menulis hadits, pada masa Rasulullah masih hidup hadits belum mendapat pelayanan dan perhatian sepenuhnya seperti Al-quran. Hadits belum di abadikan dalam tulisan, para sahabat menyampaikan sesuatu yang ditanggapi dengan pancaindranya dari Nabi Muhammad saw, dengan berita liosan belaka. Pendirian ini mempunyai pegangan yang kuat, yakni sabda Nabi Muhammad saw. Yang artinya :

“Jangan kamu tulis sesuatu yang telah kamu terima dari ku selain  Al- qur’an. Barang siapa menuliskan yang ia terima dari ku selain Al- qur’an hendaknya ia hapus. Barang siapa yang sengaja berdusta atas nama ku, maka hendaklah ia menduduki tempat duduknya di neraka.”

pengembangan kretifitas

BAB   I

PENDAHULUAN

Belajar adalah proses  memperoleh berbagai kecakapan , keterampilan  dan sikap. Kemampuan orang untuk belajar  ialah ciri penting  yang membedakan dari jenis-jenis makhluk lain,  itu memberikan manfaat bagi individu dan juga masyarakat. Bagi individu  dalam kebudayaan kita, kemampuan untuk belajar secara terus menerus memberikan sumbangan bagi pengembangan berbagai ragam gaya hidup.

Bagi masyarakat, belajar memainkan peranan penting dalam penerusan kebudayaan berupa kumpulan pengetahuan ke generasi baru. Hal ini memungkinkan temuan-temuan baru berdasarkan perkembangan di waktu sebelumnya.Umumnya, orang tidak tahu teknik mana yang haus digunakan untuk memunculkan ide baru, atau cara mengembangkan bakat yang alami. Mereka belum pernah menjalani pelatihan, atau tidak punya latar belakang kreativitas apapun.

tugas TIK

TI lahihan 1
TI latihan 1B
TI latihan powerpoint 

ANALISIS KESALAHAN BERBAHAHA DAN ANALISIS KONTSTRASTIF

ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DAN ANALISIS KONTSTRASTIF

                                                                          

MAKALAH

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah 

“analisis kesalahan bahasa”

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA MATERI TEMA LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I (SATU) SEMESTER II (DUA)

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE PADA MATERI TEMA LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS I (SATU) SEMESTER II (DUA)

BAB I

PENDAHULUAN

A.     Latar Belakang Masalah

 Memenuhi tuntutan perkembangan jaman yang semakin maju, aspek pendidikan diharuskan membimbing dan mengarahkanpeserta didik untuk menjadi lebih aktif dan kreatif. Keaktifan siswa hendaklah melibatkan siswa itu sendiri agar secara langsung belajar dan menemukan sebuah jawaban. Seringnya rasa malu siswa yang muncul untuk berkomunikasi membuat kondisi kelas tidak aktif. Hal seperti ini menyebabkan rendahnya prestasi siswa. Guru hendaknya memancing keaktifan siswa melalui model-model pembelajaran yang sesuai.

model pembelajaran snowball throwin

Model Pembelajaran Snowball Throwin

Model Pembelajaran Snowball Throwing melatih siswa untuk lebih tanggap menerima pesan dari orang lain, dan menyampaikan pesan tersebut kepada temannya dalam satu kelompok. Lemparan pertanyaan tidak menggunakan tongkat seperti model pembelajaran Talking Stik akan tetapi menggunakan kertas berisi pertanyaan yang diremas menjadi sebuah bola kertas lalu dilempar-lemparkan kepada siswa lain. Siswa yang mendapat bola kertas lalu membuka dan menjawab pertanyaannya.

Makalah sejarah pendidikan islam

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar belakang masalah

Perkembangan pendidikan islam di Indonesia antara lain ditandai oleh munculnya berbagai lembaga pendidikan secara bertahap, mulai dari yang amat sederhana, sampai dengan tahap-tahap yang sudah terhitung modern. Lembaga pendidikan islam telah memainkan fungsi dan perannya sesuai dengan tuntutan masyarakat dan zamannya.

Makalah profesi keguruan

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Tenaga Pendidik adalah ujung tombak dalam mencerdaskan kehidupan bangsa, melalui berbagai jenis, jalur dan jenjang pendidikan. Anak didik adalah anggota masyarakat yang akan masuk ke dalam dunia pendidikan (persekolahan) dan akan dikembalikan kepada masyarakatnya.